Tilbage til porteføljen

02 · Case · Læringsprodukt · UX/UI · Frontend

TeoriBoost

En dansk teoriprøve-beta, der gør korte lektioner og illustrerede trafiksituationer til en motiverende læringsrutine.

Besøg projekt(åbner i en ny fane)

Projektfakta

Live beta

År
2026
Rolle
Selvstændigt projekt · Produktretning, UX/UI og frontend
Ydelser
  • Produktretning
  • Læringsoplevelse
  • UX/UI og frontend
TeoriBoost driving theory experience with yellow and charcoal interfaces and illustrated traffic situations.

02 · 01—10

Case

  1. 01

    Kontekst og problem

    Gør dansk køreteori til kategori B lettere at vende tilbage til med korte, sammenhængende læringsforløb.

  2. 02

    Brugere

    Elever, der forbereder sig til den danske teoriprøve til kategori B og vil øve regler og trafiksituationer.

  3. 03

    Mit ansvar

    Jeg formede produktretning, læringsoplevelse, UX/UI og frontend i det selvstændige projekt.

  4. 04

    Research og evidens

    Livebetaen er grundlaget for casen: regelkort, illustrerede trafiksituationer, kilder og et sammenhængende læringsforløb.

  5. 05

    Designbeslutninger

    Ti emner forbinder korte regelkort med illustrerede situationer og umiddelbare forklaringer. Repetition over tid inviterer eleven tilbage.

  6. 06

    Teknisk implementering

    Frontenden forbinder lektioner, øvelse og feedback med en tidsbegrænset prøveeksamen på 25 situationer og en garage med Boosters, der optjenes til bilopgraderinger.

  7. 07

    Proces

    En karakterdrevet oplevelse fører fra regel til situation og feedback, med en garage til scooter og bil som et roligt sted at vende tilbage til.

  8. 08

    Test og evaluering

    Den mobilførste beta gør det muligt at afprøve forløbet fra lektion til situation, feedback og tilbage til øvelserne.

  9. 09

    Endeligt resultat

    En live beta samler lektioner, øvelser, repetition, prøveeksamen og Sneglen, en AI-hjælper med kilder og quiz baseret på regelkortene.

  10. 10

    Begrænsninger og læring

    Det er ikke den officielle teoriprøve. AI kan tage fejl, og der foreligger ikke en uafhængig undersøgelse af lærings- eller eksamenseffekt.